本项目的教学和管理贯彻了中法两国最先进的教学理念，配置了中法两院最优秀的师资，提供了最优越的法语和专业学习环境，但这一切都只是外部条件。
　　客观地分析和找出自身的缺点，是学生入校后的第一步；在老师和同学的帮助下克服自身的弱点，是成功的第二步；善于利用和运用优越的环境和条件并坚持为之付出汗水，是学生成功的第三步。
　　祝愿每一个勇于参加本项目学习的学生，树立远大的志向，保持谦虚、严谨、自强、奋进的精神，一步一步踏踏实实地走向法国、走向国际社会、走向成功之路，最终回报祖国而实现自己的人生价值。
 
● 项目总体培养目标
使具备较好学习基础的中国学生，在WTOSC和ESA科学、严谨的教育管理下，充分利用中法两国高等教育优势资源，通过全程学习，不仅应同等娴熟地使用中文和法文进行学习和工作，具备进行国际交流的能力，而且应表现出在管理学方面较扎实的专业素养和国际视野。
 
在此基础上，学生不仅应顺利完成在中国和法国期间的高等教育和职业训练，完成从应试被动学习模式向主动学习的模式转变，而且要实现人格独立和心理健康发展，达到现代国际管理职业和创业的基本要求。
 
顺利通过全程培养的学生，不仅应实现国际就业，而且应成为有益于中法两国未来经济文化交流和有益于中华民族复兴事业的高素质人才。

● 国内阶段学习目标
所有项目的学生，必须以成就学业和人生为目标，充分调动和发挥自身的潜力和能力，充分利用WTOSC和ESA提供的优质教学和管理资源，达到如下具体目标：
　　1  通过项目教学和必要的心理指导，建立良好的学习习惯、行为习惯、思维习惯；
　　2  通过项目教学和必要的心理指导，逐步培养在法语和管理学方面的兴趣和职业志向；
　　3  通过一年或两年的努力学习，法语应达到进入专业学习的基本要求，并通过本科阶段前3年的学习，法语应成为学生的专业语言；
　　4  通过第一年学习，特别是外教的授课，完成从应试学习向自主学习模式的转变；
　　5  通过本科阶段前3年的学习，完成全部学业并顺利进入ESA本科最后一年。

● 第一学年学习目标
　　² 适应大学生活，建立起自强、自立、勤奋的学习精神和习惯
　　² 建立法语学习的兴趣和掌握学习方法
　　² 学习基础法语约800小时，达到进入专业阶段学习的基本要求
　　² 学习项目相关的综合课程
自学要求： 1　每天不少于40分钟高声朗读量
　　　　　 2　每天按时、按量完成教师布置的作业
　　　　　 3　每天不少于60分钟指定法语录音听力练习
　　　　　 4　第2学期开始，每周不少于100字法语日记1篇
　　　　　 5　每周参加学院法语沙龙、戏剧社等法语文化实践活动
　　　　　 6　每学年内完成指定量的法语原版书籍的阅读量
 
第二学年学习目标
　　²  学习专业基础法语400小时，为进入法语授课的专业课学习奠定基础
　　²  法国文化与其他基础知识
　　²  加强传统学科知识的学习（数学、英语等）
　　²  提供一些学生今后要学习的专业的基础知识（经济、法律、社会学等）
 
论文写作组织方法：
　　1 第4学期开始，学生应于周一早上选定一个写作题目，并利用此周时间进行写作，周五下午下班之前学生应将作文交给老师（500个单词）。
　　2  论文写作：每学期用法语独立撰写1篇1000单词以上有关社会问题的小论文，论文评判根据写作表达和文化常识做出。
 
第三学年学习目标：
　　²  学习专业法语200小时，强化法语理解和应用能力，为进入硕士阶段学习做准备
　　²  提供社会学一些大学科的基础学科的知识，以便更好的进入管理学主要内容的学习。
　　²  学习同一个问题的跨学科方法
　　²  加强对计算机和NTIC（信息与传播新技术）等工具的掌握
²  提高英语水平

论文写作组织方法：
法语单元、公共课单元和专业课单元教学完成后，学生分别结合本单元用法文撰写一篇个人综合报告（共3篇）。该作业由两名教师评判，分数根据两个评判结果最后决定（每篇不少于1500个单词）。