一、 项目学制
本项目采用“1＋N模式”，即学员在在国内武汉大学WTO学院学习一年，合格后赴爱尔兰都柏林大学进行后续学习，完成本科学业，合格后由对方合作学校颁发学士学位。

注：国外合作院校本科培养阶段均采用学分制，修满专业要求的学分，即可毕业。爱尔兰都柏林大学学制为3年。

二、 培养目标
本项目旨在充分利用国内外国高等教育优势资源，为高考失败的考生提供一条通往国外高等教育的便捷桥梁。
通过在国内一年的学习，学员可以比较娴熟地使用中文和英文进行学习，帮助学员建立良好的学习习惯，达到进入国外学校的语言要求，修习相关专业的基础课程，具备进入国外相关合作学校的入学资格。

三、 培养要求
使学生适应国际教育环境和体系，为大学专业化的本科学习做文化知识、学习技能方面的准备，帮助学生能够顺利地在次年进入国外大学的本科学习。
提高学生语言水平，用外语选修相应的专业基础课程，掌握一定的学术语言，熟悉国外高校教学方法，起到与国外大学课程相衔接的桥梁作用。
 
课程设置及学期安排

附件：说明
此教学方案的基础教学及能力教学部分综合了梅西项目课程设置及几位任教的英语教师的想法与建议，雅思系统教学主要参考环球雅思教学体系的安排而设，再结合预科教育本身的特性而拟定的

从第一届的预科教学来看，预科课程设置应根据每阶段的实际情况划分为三个板块：英语基础教学、雅思系统教学、英语能力教学。上学期除去第一周的新生入学教育周，以18周安排教学、下学期同样以18周安排教学；时段基本划分为第一学期的2-11周为英语基础教学，第一学期的12-19周为雅思系统教学（一），第二学期的1-8周为雅思系统教学（二），第二学期的9-18周为英语应用教学，第二学期的后半部分课程应涵盖对方大学教师授课的专业基础课教学时间。
有关教材及老师的选择不太能确定，但需要强调的是：综英课程结合老师们的观点选择新概念系列教材应该更合适，与环雅的新概念VIP班课程理念比较吻合；雅思系统教学预计课时344，与环球雅思的“6段式”承诺班的336课时基本持平；文化概况有没有必要上一是看教材的选择，再则老师如何组织课堂是关键，而且我们的老师建议中教上强于外教。