（按学期课程安排先后顺序）

一、《国际法专题》课程

课程类别：必修

课程学分数：2

课程学时数：36

本课程的前导课程：《国际法》本科教程

（一）教学目的

通过对国际法若干新的发展和趋势进行专题讲述和讨论，为学习过《国际法》本科教程的研究生进一步深入进行专题研究提供某些参考和帮助。

（二）教学要求

    结合国际法的基本理论，通过对当今国际社会、国际法的热点问题进行启发式的讲述和讨论，使同学们尽快完成从本科的基础教育到研究生的学术研究的过渡。

（三）课程内容与学时分配

（四）教材与参考书

教  材：自编讲义。

参考书：邵沙平、余敏友主编：《国际法问题专论》，武汉大学出版社2002年版。

（五）考核方式

针对课堂讲述的内容，进行总结性的讨论和考试。

二、《国际经济专题》课程

（暂缺）

（暂缺）

四、《WTO法专题》课程

课程类别：必修

课程学分数：3

课程学时数：54

本课程的前导课程：《国际法》、《国际贸易》等

（一）教学目的

本课程将结合世界贸易法的重点和难点问题开设专题，通过教师讲授和学生自主学习参与相结合的方式，使学生对世界贸易组织法的重点和难点问题有初步和全面的认识，并启发学生的研究兴趣，培养学生在这一领域自主研究的能力。

（二）教学要求

通过本课程的学习，要求学生熟悉世界贸易组织法的主体内容，掌握目前世界贸易组织法研究的重点难点和发展动态，重点掌握世界贸易组织法的案例研究方法。

（三）课程内容与学时分配

（四）教材与参考书

教  材：自编讲义。

参考书：

1．黄东黎：《世界贸易组织法》，社会科学文献出版社2009年版。

2．朱榄叶编著：《世界贸易组织国际贸易纠纷案例评析》，法律出版社2010年版。

    3．John H.Jackson, Sovereignty, the WTO and Changing Fundamentals of International Law, CambridgeUniversity Press, 2006.

    4．Bernard M. Hoekman & Michel M. Kostecki, The Political Economy of the World Trading System: The WTO and Beyond, 2^nd Edition, OxfordUniversity Press, 2001.

    5．戴维·帕尔米特、佩特罗斯·马弗鲁第斯：《WTO中的争端解决》（第2版），北京大学出版社2005年版。

6．Islam M. Rafiqul, International Trade Law of the WTO, Oxford University Press, 2010.

(五）考核方式

        课堂讨论+课程论文。

五、《世界经济前沿问题》课程

课程类别：必修

课程学分数：2

课程学时数：36

本课程的前导课程：

（一）教学目的

世界经济是一门新的学科。随着经济全球化趋势不断加强，世界经济中各种类型国家的经济、各种经济纽带关系以及世界经济整体在发展变化中出现了新现象和新特点，对此需要我们加强对世界经济的研究和传播。尤其进入新世纪，中国加入WTO后，中国经济日益融入世界经济，与其联系和结合越来越广泛、深入，相互作用和影响也越来越大，这就要求我们了解我国经济建设的外部世界经济环境以及包括中国经济在内的世界经济发展规律。因此，我们学习和研究世界经济是非常必要的。

本课程的教学目的是通过学习使学生掌握世界经济学科的基本概念、研究对象、研究方法和内容体系。尤其是对世界经济领域的热门问题、难点问题进行深入探讨，从而提高学生认识问题、分析问题、综合理解和解决问题的能力。通过学习，使学生们了解和掌握世界经济发展中的重大理论和现实问题，熟悉通行的国际经济运行规则和惯例，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，能在涉外工作中为我国政府、企业界、研究部门科学决策提供有效咨询、建议和发挥专业特长的专门人才。

（二）教学要求 

《世界经济前沿问题》课程属专业方向必修课。该课程主要是对学生进行基础经济学的教学，并借助于经济学的一般原理和分析工具，研究战后世界经济发展的基本状况、运动规律以及发展趋势，并运用马克思主义世界观和方法论深入考察发达国家、发展中国家、转轨国家经济特点，结合中国改革开放、中国经济与世界经济的接轨，认真分析战后世界经济发展中的一系列前沿问题。

我们将课堂教学与学生讨论、不定期举行专题讲座相结合；学习过程中布置一定量的作业思考题，以培养学生们写作能力、查找资料的能力、分析问题的能力；同时通过电子邮件、电话等渠道保持与学生的联系，随时了解他们对教学的意见和要求，不断改进教学方法和教学手段。

（三）课程内容与学时分配

（四） 教材与参考书

教  材：自编讲义。

参考书：

1．王洛林 张宇燕：《2010年世界经济形势分析与预测（世界经济黄皮书）》，社会科学文献出版社2009年版。

2．李向阳：《世界经济前沿问题》，社会科学文献出版社2007年版。

3．近三年的《世界经济研究》、《国际贸易问题》等相关的专业期刊。

（五）考核方式

研究综述或专题报告。

课程类别：必修

课程学分数：2

课程学时数：36

本课程的前导课程：

（一）教学目的

在学生具备一定的法律英语和商务英语的基础上，通过本课程的学习，使学生能够充分掌握WTO英语在听、说、读、写、译等方面的基本知识和应用技能，培养学生对WTO乃至国际贸易中的诸多问题用英文进行思辨的能力，造就具备较高专业英语素质、具有开拓创新能力的WTO专业人才，以适应我国对外经济和贸易形势发展的需要。

（二）教学要求

在学生熟悉世界贸易组织法的主体内容的基础上，结合语言特点，充分发挥学生的主观能动性和互动性；结合教学资料，分析、讲解WTO英语运用的特征和方法；并要求学生做到以下几点：2s--speak & show; 2d--discuss & do; 3r--read, reflection & write。

（三）教学内容与学时分配

（四）教材与参考书

教  材：自编讲义。

参考书和网站：

1．曾令良主编：《法律英语》，武汉大学出版社2007年版。

    2．Nick Brieger & Jeremy Comcort：《商务英语》，清华大学出版社2001年版。

    3．WTO官方网站

（五）考核方式

    课堂讨论+指定中英文资料翻译+指定英文资料评论。

课程类别：选修

课程学分数：2

课程学时数：36

本课程的前导课程：

（一）教学目的

该课程的教学目的是使同学们比较全面、深入地掌握国际商务外交与法律的基本理论和社会实践，把握国际商务外交与法律的发展趋势及前沿问题，为我国在以WTO为基础的多边贸易体制和经济全球化的新形势下，积极开展商务外交和发展国际商务提供相关信息和咨询服务，培养较高层次的实务型人才。

（二）授课形式

专题讲授+课堂研讨+实务部门专家报告

（三）课程简介

商务外交是一门实践性很强的新学科，中国对外商务发展从“调剂余缺”走向实施“开放型经济”战略，对外商务成为拉动经济增长的“火车头”，中国入世更加速了这一趋势，因此我国亟需培养出一批国际商务外交与法律实务的专门人才。本课程分为上下两个部分，上部分：主要介绍与研讨商务外交基本理论（学科界定、研究对象、主体及行为等）；国际商务外交法律体系；国际商务外交谈判艺术；国际商务外交实务运作等。下部分：重点研讨国际商务贸易规制的法律政策与中国对外商务实践中的热点问题，包括美国等主要国家外贸法、中国外贸法及外贸实务等。以上专题均结合国内外大量的实际案例进行分析，研讨政府管理层面、企业经营层面及商会协会协调层面参与国际商务外交与贸易实战的应对措施，培养学生的国际化视野和分析问题解决问题的实战能力以及从事国际商务外交的行政能力和国际经营能力。

（四）主要内容

（上篇）

一、国际商务外交基本理论专题

（一）国际商务外交理论综述

（二）商务外交界定研究对象

（三）商务外交主体行为分析

二、国际商务外交法律体系专题

（一）商务外交国际法律制度

（二）商务外交国内法律政策

（三）案例讨论评析

三、国际商务外交谈判艺术专题

四、国际商务外交实务运作专题

（一）美国商务外交策略

（二）中国商务外交策略

（三）案例讨论评析

（下篇）

     五、美国外贸法律与政策专题

六、中国外贸法律与政策专题

七、国际商务规则统一化专题

八、中国对外商务实战重点问题研讨

（五）参考书目

1．程大为：《商务外交》，中国人民大学出版社2004年版。

2．张丽娟：《美国商务外交策略》，经济科学出版社2005年版。

3．《商务外交系列丛书》(Commercial Diplomacy Outline . Practice；

Commercial Diplomacy Casestudies) ，经济科学出版社。

4．金正昆：《外交学概论》，中国人民大学出版社。

5．余敏友：《中国外贸法》，武汉大学出版社2006年版。

6．王追林：《国际贸易法律与实务》，武汉大学出版社2006年版。

八、《知识产权法专题》课程

课程类别：选修

课程学分数：2

课程学时数：36

本课程的前导课程：

（一）教学目的

通过本课程的教学，使学生掌握知识产权法基本知识和基本理论；熟悉中国知识产权法律制度和相关国际公约的主要内容；提高学生知识产权保护法律意识；培养学生具有一定的运用所学知识分析、解决知识产权纠纷的能力，为未来从事相关工作或者知识产权研究奠定基础。

（二）教学要求                                                

正确理解知识产权产权法学基本知识、基本理论，了解知识产权理论的发展新动向；掌握知识产权法律制度的主要内容，学会运用所学知识分析知识产权案例。

（三）课程内容与学时分配

（四）教材与参考书

教  材：吴汉东：《知识产权法》，法律出版社2009年版。

参考书：

1．冯晓青：《知识产权法专题判解与学理研究》，中国大百科全书出版社2010年版。

2．国家保护知识产权工作组：《WTO知识产权争端解决机制及案例评析》，人民出版社2008年版。

3．刘春田：《知识产权法》，中国人民大学出版社2009年版。

（五）考核方式

研究综述或专题报告。

九、《区域贸易协定专题》课程

课程类别：必修

课程学分数：2

课程学时数：36

本课程的前导课程：

（一）教学目的

通过本课程的学习，使学生较为全面地掌握区域贸易协定的基本知识和基本理论，熟悉不同的区域贸易协定的主要内容，探讨区域贸易协定对中国外贸的影响及相应对策，明晰区域贸易自由化对多边贸易体制（GATT/WTO）的积极作用和消极影响，探明区域贸易自由化进程中的其他热点问题和棘手问题，提高学生提出问题、分析问题和解决问题的综合素质和能力，为未来从事相关实务或研究工作打下牢固基础。

（二）教学要求

熟知相关区域贸易协定的主要内容，正确理解区域贸易协定的基本知识与基本理论，了解区域贸易自由化发展的新动向，引导学生能就区域贸易自由化进程中存在的问题提出相应的解决方案或者对策建议。

（三）教学内容与学时分配

（四）教材与参考书

教  材：自编讲义。

参考书：刘德标、张秀娥：《区域贸易协定概论》，中国商务出版社2009年版。

（五）考核方式

    课堂讨论+课程论文。

十、《国际民商法专题》课程

课程类别：必修

课程学分数：2

课程学时数：36

本课程的前导课程：《国际私法》本科教程

（一）教学目的

通过对国际民商法若干新的发展和趋势进行专题讲述和讨论，为学习过《国际私法》本科教程的研究生进一步深入进行专题研究提供某些参考和帮助。

（二）教学要求

    结合国际私法的基本理论，通过对国际统一实体私法、国际贸易法、国际民商事争议解决机制等专题进行启发式的讲述和讨论，使同学们尽快完成从本科的基础教育到研究生的学术研究的过渡。

（三）课程内容与学时分配

（四）教材与参考书

教  材：自编讲义。

参考书：

1．韩德培主编：《国际私法问题专论》，武汉大学出版社2004年版。

2．黄进主编：《国际私法》，法律出版社2002年版。

（五）考核方式

针对课堂讲述的内容，结合自己的研究兴趣撰写学术论文。

课程类别：选修

课程学分数：2

课程学时数：36

本课程的前导课程：

（一）教学目的

本课程是一门理论性和实务性较强的专业课,主要研究对象为跨国公司及其直接投资和跨国经营中的理论前沿和热点问题。本课程的教学目的旨在使学生对当前跨国公司的直接投资与经营策略热点问题等有一个比较系统的认识，进而为今后从事相关领域的实务和研究工作奠定理论和知识基础。

（二）教学要求                                                                                                  

本课程采用专题讲授与课堂讨论和案例分析相结合的方式进行。通过对理论、前沿专题和案例研讨，逐步提高学生的知识学习和应用能力。提倡学生课堂参与，鼓励学生对跨国公司和国际投资的相关热点问题提出自己的看法。

（三）课程内容与学时分配

（四）教材与参考书

教  材：自编讲义。

参考书：

1．John H. Dunning and Sarianna M. Lundan, Multinational Enterprises and the Global Economy (2nd Edition), Edward Elgar Publishing Limited, 2008.

2．赵春明，《跨国公司与国际直接投资》，机械工业出版社，2007。

3．王林生、范黎波，《跨国经营理论与战略》，对外经济贸易大学出版社，2003。

（五）考核方式